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媒体专访初中分校教师郭锐

来源:时间:2022-09-12热度:0

  教师专访

  初中分校教师郭锐:

  “花样百出”让校园“燃起来”

  多彩贵州网·众望新闻

  记者 王润  实习生 李艳

  走进六盘水市第三实验中学校园会发现:学生总是活力满满、教师总是激情满满,一派欣欣向荣、朝气蓬勃的景象总是让人真切感受到他们的活力与阳光。

  谈起“活力”、说到“阳光”,就不得不提能让整个校园“燃起来”的体育教师。

  在一堂体育课上,几个学生把体育教师郭锐团团围住,好奇地问他上学时都有些什么好玩的,“跳大绳、丢沙包、跳房子、打弹珠......我们小时候玩儿的可多了去。”郭锐津津乐道的与同学们分享着,但当他反问同学们时,大家都默契的比出手机的模样。

  “体育教育,重点是激发学生对体育运动的兴趣。”下课后,郭锐仔细回想,自己小时候的玩乐方式健身性和趣味性都很强,相比现在的学生,课余活动更加丰富和健康

  为了培养学生的运动兴趣,让学生远离手机,建立健康的生活习惯,在教学中,郭锐更加注重趣味性和多样性,通过“数字报团”、“网鱼”等多种趣味性体育游戏,不仅活跃了课堂气氛,更向学生们讲解体育锻炼的重要性以及如何科学的进行体育运动。

  久而久之,每逢体育课,操场上都格外“燃”、格外“嗨”,学生参加体育运动的积极性也越来越高涨。

  体育作为学校“五育并举”中的重要一项,可以帮助学生享受运动之乐、增强体质、健全人格、锤炼意志。如何在体育教学中激发起学生对运动的兴趣和热爱,教师郭锐有着自己独到思考和实践。

  在他看来,体育锻炼无强度、无难度、不出汗,既无益于锻炼学生的体能,也难以磨炼学生的意志品质。“斯巴达教练”是郭锐对自己上课状态的评价,以严肃的态度、严格的标准去上好每一节体育课。“课堂上,保证运动量和强度、让学生充分地‘动’起来是教学中的重点。”郭锐说,过低的运动量达不到锻炼的效果,过大的运动量会影响学生身体健康,影响学生下节课的学习。所以,掌握科学的运动量、运动负荷是上好课、评好课的一个重要指标。

  除了良好的身体素质,对体育理论知识的掌握也同样重要。如果趣味性和多样性的体育游戏是体育课中的“调味剂”,那健康学则是教学中的“重头戏”。为不断完善自己的知识结构,郭锐一边汲取新鲜事物和知识,一边也通过理论书籍、短视频、体育与健康讲座以及各类比赛中掌握多方面知识。

  此外,作为“体育人”,高度的自律意识和不辞劳苦的精神,一直贯穿于郭锐老师的体育与教育生涯,这么多年来,郭锐保持着每周至少运动3次,每次不低于5公里的运动习惯,他表示,自己想通过以身作则的方式,带动更多学生参与到体育运动,让他们能从中感受运动的益处与乐趣。

  “我一直希望通过我的教学能使学生终身受益,而不只局限于三年的体育课和体育中考。”郭锐表示,在今后的教育教学中,会努力将责任与激情转化为光与热,继续创新体育课堂,助力学生成长为德智体美劳全面发展的“活力”学子、“阳光”少年。

  获奖情况:在2020年第三届凉都杯获得优秀裁判员称号,2021年带队参加第18届六盘水市中学生田径运动会,获得一等奖3人次,其它等次若干,本人获优秀教练员称号。


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